책 소개

초등학생은 무슨일로 고민하고 어떤 점을 어려워할까

정가 : 12,000 원

  • 작가명 : 하타노 이소코

  • 출간일 : 2005-02-25

  • ISBN : 9788988826836

  • 쪽 수 : 368

  • 형 태 : 153*225

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책 소개

초등학생을 둔 부모라면 꼭 읽어봐야 할 책으로 초등학생의 학년별 심리적인 특성과 배워야 할 학습내용이 무엇인지에 대해 꼼꼼히 기술하고 있다. 아동 심리학자인 저자는 오랜 동안 초등학생들의 행동과 성격을 연구하였다. 그 결과 초등학생들의 각각의 특징을 발견해 냈다.

- 취학 전에 어느 정도 글자를 익혀두면 좋을까 - 1학년 때 생기는 나쁜 버릇
- 학교에 가기 싫어하는 아이 - 학교를 좋아하지 않는 아이
- 아이에게는 다섯 가지 유형이 있다 - 꾸짖는 법 ? 칭찬하는 법
- 용돈을 주는 법 - 형제간의 문제 - 성교육
등 다양한 문제와 그 이면에 있는 심리를 잘 묘사하고 있다. 부모에게는 자녀들에게 공부를 잘하라고 말하기보다는 자녀 행동의 심리를 통해 아이를 훌륭하게 키울 수 있도록 독려하고 있다. 아이가 학교에 잘 적응하고 공부에 흥미를 느끼고 열심히 하기 위해서는 부모의 건강과 정신세계가 남달라야 한다. 또한 아이에게 무언가를 강요하기 전에 아이의 심리를 먼저 읽을 줄 아는 부모가 되어야 아이를 훌륭하게 키울 수 있다.
초등학생은 인생에 있어서 아주 중요한 시기이다. 학습정도는 물론, 인성의 기초를 닦고 부모와의 협조를 통해 성장하는 시기이다. 이 시기를 어떻게 지냈느냐에 따라 성인이 된 후 어떤 사람이 되느냐가 결정될 수 있기도 하다.


목차

머리말



I. 입학 전 아동부터 6학년까지



입학 전 아동



01. 입학 전 아동

같은 1학년이라도 지능에는 차이가 있다_20



02. 입학 전에 어느 정도 글자를 익혀두면 좋을까

글자를 배우기 싫어하는 아이는 어떻게 해야 할까_21 / 글자를 배우고 싶어 하는 아이에게는 글자를 가르치는 것이 나을까_22 / 어떤 그림책을 보여주면 좋을까_24



03. 계산은 입학 전에 어느 정도 할 수 있으면 될까

실물 세어보기, 숫자 분해하기_25

계산을 못 하는 아이를 지도하는 법_25



04. 입학 전에 알아야 할 것과 가르쳐야 할 것

기본 생활지도 중에 빠뜨린 것은 없을까_27 / 아이가 학교생활을 충분히 견딜 만큼 건강한가_28 / 다음과 같은 기본 생활습관을 몸에 익혔는지 확인하자_28 / 교통규칙을 익히고 조심해서 도로를 건너는 연습을 했는가_29



1학년



01. 1학년의 특징

부모와 떨어져 넓은 세계로 나간다_34 / 부모가 지나치게 아이 일을 챙겨주는 경우_34 / ‘뭔가 이상하다’고 느끼며 혼란스러워한다_36



02. 입학 시의 주의사항

입학할 때 아이는 어떤 마음가짐을 가져야 할까_37 / “선생님이 영어로 말해서 전혀 못 알아듣겠어.”_38 / 유치원에 다니지 않은 아이의 입학 시 주의사항_40 / 선생님을 무서워하는 아이_41



03. 학교 참관법

참관할 때는 아이의 어떤 점에 주목해야 할까_43 / 학교에서 여러분의 자녀는 딴 사람이 된다_44 / 참관을 통해 얻을 수 있는 수확_45



04. 1학년의 학습 목표

책상에 앉아서 하는 공부만이 공부는 아니다_47 / 숙제를 많이 내주면 두 가지 곤란한 문제가 발생한다_48 / 수학과목의 유의점_50 / 국어과목의 유의점_51 / 과학과목의 유의점_53 / 사회과목의 유의점_57 / 즐겁게 공부할 수 있는 방법을 연구하자_58 / 성적이 좋은 아이는 공부할 때 어떤 주의가 필요할까_59 / 아이는 놀면서 배운다_61



05. 1학년 때 반드시 가르쳐야 할 것

어른처럼 대우해주자_62

남에게 피해를 주지 않으려는 마음가짐부터 가르치자_62



06. 1학년 때 생기는 나쁜 버릇

어른들의 이야기에 관심을 갖는다_64 / 남을 깔본다_65



07. 학교에 가기 싫어하는 아이

왜 학교에 가기 싫어할까_67 / 친구들에게 괴롭힘을 당하는 이유_68 / 선생님의 말을 잘 못 알아듣는 아이_69 / 동작이 느린 아이_70 / 오줌을 못 가리는 아이_71 / 가정에서 활개치는 아이_71 / 혼자 지내는 데 익숙한 아이_72 / 학교를 시시해하는 아이_72 / 너무 깊이 생각해 실수를 저지르는 아이_73 / 몸에 결함이 있는 아이_75



2학년



01. 2학년의 특징

안정감이 생긴다_78 / 경쟁심이 생긴다_78



02. 2학년 어린이를 공부시키는 요령

통지표를 보는 방법_79 / 성격을 알려주는 행동 기록_82 / 차분하지 못한 아이는 어떻게 해야 할까_84 / 동작이 느린 아이를 지도하는 법_84 / 평소의 공부 지도 방법에 대해 생각해보자_85 / 수학과목의 유의점 - 구구단을 암기하는 방법_85 / 국어과목의 유의점_86 / 과학과목의 유의점_88 / 사회과목의 유의점_89 / 놀고 싶어서 차분히 공부하지 못하는 아이_91



03. 2학년 때 반드시 가르쳐야 할 것

올바로 야단치는 방법_93 / 즐겁게 놀 수 있는 장소를 마련해주자_94

주위 사람을 생각하며 행동하는 아이로 키우자_95



04. 2학년 때 생기는 나쁜 버릇

거짓말_96 / 거짓말하는 아이는 어떻게 지도해야 할까_96 / 거짓말은 나쁜 것이 아니다_97



05. 학교에 가기 싫어하는 아이

2학년이 되고 나서 갑자기 학교에 가기 싫어하는 이유_98 / 선생님과의 관계_98 / 선생님에 대한 불만_99 / 다른 아이보다 나를 더 야단치는 선생님 때문에 학교가 싫어진 아이_100 / 선생님의 편애 문제_101



3학년



01. 3학년의 특징

외향적이 된다_110 / 꾸중을 들어도 개의치 않는다_110 / 정신이 산만해지기 쉽다_111 / 자신에게 불리한 일은 말하지 않는다_111 / 힘 있는 사람이 훌륭하다고 생각한다_113

02. 3학년 아이를 공부시키는 요령

수학과목의 유의점_114 / 국어과목의 유의점_116 / 과학과목의 유의점_117 / 사회과목의 유의점_119 / 공부시키는 방법을 연구하자_120



03. 3학년 때 반드시 가르쳐야 할 것

집안일 거들기, 빈집 지키기, 심부름하기_121



04. 3학년의 문제 - 예체능 교육

예체능 학원에 보내도 괜찮을까_124 / 예체능 교육을 시켜도 좋은 경우_125 / 아이를 전문가로 키우기 위한 5가지 조건_126 / 교양을 갖추게 하자_127



05. 3학년 때 생기는 나쁜 버릇

아무렇지 않게 먼 곳까지 나다닌다_130 / 거리 감각이 없어서 저지르는 실수_131 / 남을 부러워하는 버릇은 어떻게 고칠까_132



06. 학교를 싫어하는 아이

학교를 싫어하는 원인을 생각해보자_134



4학년



01. 4학년의 특징

지도하기 어려워진다_140 / 책을 읽고 싶어한다_141 / 자아가 형성되기 시작한다_141 / 글씨를 예쁘게 쓸 수 있게 된다_142 / 4학년은 정말 중요한 시기다_143



02. 4학년 아이를 공부시키는 요령

학교 수업이 갑자기 어려워진다_144 / 수학과목의 유의점_144 / 국어과목의 유의점_145 / 과학과목의 유의점_147 / 사회과목의 유의점_149 / 1시간 정도는 계속 공부하게 해라_150



03. 4학년 때 반드시 가르쳐야 할 점

옷차림을 단정히 하도록 가르치자_151 / 제대로 멋 내는 법을 가르치자_151 / 공부할 수 있는 장소를 만들어주자_153



04. 4학년의 문제 - 오줌싸개, 부상

걱정하면 더 고쳐지지 않는다_155 / 한 운전기사의 이야기_156 / 오줌을 싸는 원인_156 / 부모의 애정과 걱정이 부담이 될 수도 있다_157 / 오줌 싸는 버릇을 고치는 방법_159 / 부상_160



05. 4학년 때 생기는 나쁜 버릇

말과 행동에 표리(表裏)가 생긴다_163 / 변명하기 시작한다_163 / 변명하는 버릇은 어떻게 바로잡아야 될까_164 / 어머니가 반성할 점_165



5학년



01. 5학년의 특징

공부 잘하는 사람을 존경한다_168 / 경쟁심이 강해진다_168 / 친구들 사이에 그룹이 형성된다_169 / 달래도 말을 듣지 않는다_169



02. 5학년을 공부시키는 요령

예습을 시키자_171 / 예습을 시키는 방법_172 / 사회를 경험하게 하자_172 / 공부 자체에 흥미를 갖게 하자_173 / 수학과목의 유의점_173 / 국어과목의 유의점_174 / 과학과목의 유의점_179 / 사회과목의 유의점_181 / 공부에 시큰둥한 아이 - 병이 있는 경우, 코의 상태가 나쁜 경우, 학습 내용을 이해하지 못한 경우_182~183 / 공부를 좋아하게 만드는 방법_183 / 보습학원을 어떻게 볼 것인가_185



03. 5학년 때 반드시 가르쳐야 할 점

일을 마무리짓는 습관을 길러주자_190



04. 5학년 때 생기는 나쁜 버릇

남을 놀리기 시작한다 _192 / 남을 놀릴 때 주의시킬 점_192



05. 5학년의 문제

꾀병을 부린다_195 / 방랑벽이 시작된다_196 / 도벽_197 / 초경과 그에 대한 대비_199 / 변성기가 시작되는 아이도 있다_201



6학년



01. 6학년의 특징

이치를 따져 말하게 된다_206 / 기억력이 눈부시게 향상된다_207 / 신문에 관심을 갖는다_207 / 자신의 능력을 파악하게 된다_208 / 생활에서 앞뒤를 재며 행동한다_208



02. 6학년을 공부시키는 요령

능률적인 공부 법을 연구하자_210 / 수학과목의 유의점_212 / 국어과목의 유의점_213 / 과학과목의 유의점_214 / 사회과목의 유의점_215



03. 6학년 때 반드시 가르쳐야 할 점

협동의 의미를 가르치자_217 / 책임자의 위치에 세우자_217 / 아이의 능력에 맞는 일을 시켜보자_218



04. 6학년 때 생기는 나쁜 버릇

남에게 일을 시킨다_220 / 잔소리가 늘어난다_221 / 남자아이는 야구나 축구에 열중한다_222



05. 6학년의 문제 - 집단 도둑질

나쁜 길로 빠지는 계기_224 / 착한 아이라고 안심해서는 안 된다_226 / 아이의 비행을 막기 위한 방법_227 / 비행 아동이 되는 것을 막는 방법_228



II. 어머니의 문제·자녀의 문제



01. 어머니 자신이 행복해져야 한다

어머니가 아이를 위해 자신의 건강을 희생해서는 안 된다_234 / 몸의 건강과 마음의 건강_236 / 트림운동을 올바로 이해하자_237 / 어머니도 자기 시간을 갖자_240 / 가정의 민주화_243 / 자녀에게 국제적인 감각을 키워주어야 한다_249 / 해외에서의 교육 문제_253 / 국어 실력을 잃지 않는 비결_256



02. 어린이에게는 다섯 가지 성향이 있다

성격은 아기 때부터 나타난다_258 / 소화기형 어린이_259 / 호흡기형 어린이_260 / 근육형 어린이_261 / 신경형 어린이_262 / 성기형 어린이_263 / 자녀의 성향을 모르면 아이를 올바로 지도할 수 없다_263



03. 꾸짖는 방법과 칭찬하는 방법

부모가 먼저 화를 내면 안 된다_265 / 꾸짖을 때와 꾸짖는 정도_266 / Y소년의 경우_267 / 잘못한 일이 있을 때는 무엇을 잘못했는지 구체적으로 가르쳐야 한다_269 / 꾸짖어도 효과가 없는 경우_270 / 한 아이만 유독 꾸짖게 되는 경우_271 / 자신이 싫어하는 타입의 아이를 꾸짖는 법_272 / 칭찬할 때 유의할 점_274 / 아이에게 한 약속은 반드시 지켜야 한다_274



04. 용돈을 주는 방법

용돈을 계획성 있게 사용하는 방법을 가르치자_276 / 어머니가 은행 역할을 한다_277 / 금전 교육_279 / 너무 풍족한 아이_280 / 선물을 받으면 사례를 하게 한다_284



05. 건강

평소에 어떤 점을 주의해야 할까_289 / 치아_289 / 변비_291 / 운동_292 / 수면_293 / 학교 급식_294 / 영양_294 / 비만 아동_297 / 평소 식사에서 주의할 점_298 / 식사량에 관해서_299 / 교통사고_302 / 생명을 소중히 여기도록 가르치자_302 / 다부진 아이로 키우자_304

06. 질병

병에 잘 걸리는 아이_307 / 세균이나 바이러스에 대한 저항력을 키우자_307 / 위장을 튼튼히 하자_308 / 학교생활에 지쳐서 돌아오는 아이_308 / 아이가 몸이 약할 때는 담임교사와 상담하자_310 / 수두와 볼거리_310 / 결핵_311 / 천식_313 / 자가 중독_313



07. 형제의 문제

형제간 서열도 성격형성에서 큰 영향을 미친다_315 / 외동아이의 문제_315 / 형제가 있는 경우_318 / 형제간에 싸움이 일어났을 때_323 / 첫아이를 잘 키우자_324 / 장남형·막내형_325



08. 독서·텔레비전·인터넷

아이마다 독서력이 다르다_328 / 책을 좋아하는 아이_328 / 책을 싫어하는 아이_329 / 아이가 책을 고르게 하자_331 / 텔레비전의 영향_333 / 인터넷은 어떻게 지도하면 좋을까_337



09. 성교육 - 초등학생의 경우

여자아이의 치마를 들치는 아이_339 / ‘성’과 ‘죄악감’을 결부시키지 말아야 한다_339 / 성기를 만지작거리는 아이_341 / 생식의 의미를 제대로 가르치자_341 / 이야기 <아기 토끼, 도깨비> ①_343 / 어머니에게 드리는 조언 ①_344 / 이어지는 이야기 ②_345 / 어머니에게 드리는 조언 ②_346 / 이어지는 이야기 ③_348 / 어머니에게 드리는 조언 ③_350 / 초등학생 때 파악해야 할 남녀의 신체 차이_351



10. 여름방학·겨울방학·봄방학

여름방학을 잘 보내는 방법_352 / 여름방학 숙제 - 과제물_355 / 겨울방학을 잘 보내는 방법_357 / 봄방학을 잘 보내는 방법_358



11. 어머니가 직장에 나가는 가정

어머니가 하루 종일 집을 비우는 경우_360 / 아이를 어떤 사람에게 부탁해야 할까_361 / 야근이 있는 경우_362 / 나는 이런 방법을 사용했다_363 / 집을 비울 때 조치해둘 점_365

저자 소개

하타노 이소코

저자 : 하타노 이소코 (波多野 勤子)

1905년∼1978년. 아동심리학자. 도쿄 태생.

일본여자대학을 졸업한 후, 도쿄문리과대학(현 쓰쿠바대학)에서 심리학을 연구했다.

1950년에 출판된 대 베스트셀러, 《소년기-모자의 4년간의 기록》은 어머니와 심리학자의 시점에서 청소년의 심리를 관찰하고 기록한 책으로 커다란 주목을 받았다.

이후에도 《유아의 심리》(마이니치 출판문화상 수상), 《초등학생의 심리》(본서), 《중학생의 심리》 등을 잇따라 발표했으며, 모두 베스트셀러를 기록한다.

특히, 《유아의 심리》와 《초등학생의 심리》는 지금까지 100만 부를 넘는 판매 부수를 기록하고 있다.

그녀의 저서들은 일상생활을 바탕으로 실증적인 관찰과 연구에 근거하고 있어 내용이 매우 실천적이며 이해하기 쉽고 설득력이 풍부하다. 영원한 스테디셀러로서 현재까지도 젊은 어머니의 육아와 자녀 교육의 지도서로서 끊임없이 읽히고 있다.

구니타치 음악대학 교수, 정부 관계 심의위원 등을 오랫동안 역임하고, 여성 심리학자로는 일본 최초로 문학박사 칭호를 얻었다. 1969년에 재단법인 하타노 패밀리스쿨을 창설하는 등 폭넓은 활동을 지속적으로 펼치며 일본의 아동교육계에 커다란 발자취를 남겼다.

남편인 하타노 간지(波多野完治, 1905년~2001년) 역시 오차노미즈 여자대학의 학장을 역임한 저명한 심리학자이다.



역자 : 이가연

일본 동경 한국인학교 초등부와 이화여자대학교 영문과를 졸업했으며 한국외국어대학교 국제지역대학원 일본학을 전공했다. 현재는 SBS 번역대상 최종 심사기관으로 위촉된 (주)엔터스코리아 전속 번역가로 활동 중이다. 역서로는 《똑똑한 엄마의 자녀 교육》, 《부자 아이로 기르는 8가지 기술》, 《남보다 쉽고 빠르게 일하는 요령》, 《비즈니스맨의 돈과 물질》, 《과학의 세기》 등이 있다.



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